湖北省特级教师评选条件

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设置的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是具有崇高师德，在中小学教育教学领域具有较高专业水平并作出特殊贡献、为大家所公认的在职教师。特级教师应是师德的表率，育人的模范，教学的专家。

一、教师评选推荐特级教师条件

1. 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针，一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

2. 师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，对学生关心爱护，寓德育于学科教学和其它学校教育管理过程之中；坚持实事求是、科学严谨的学风，言行堪称师生表率。上述内容在过去5年的年度考核中应有明确记载（已建立教师师德档案的学校，应在师德档案中有具体体现）。

3. 对所从事的专业具有坚实、系统、广博的知识，熟练掌握教育理论和科学的教学方法；了解本学科教育教学现状和发展趋势；对本学科教学的指导思想、目的、任务有深刻的理解；小学、初中、高中教师应分别精通小学、初中和高中各年级的课程体系和教学内容；近5年教学工作量每学年在400课时以上（不包括早、晚自习、讲座等）。

4. 具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作中，努力探索、积极推进素质教育，教育教学经验丰富并形成自己的风格。教学效果好、质量高，并为广大师生所公认。 对教育教学思想、内容和方法有深入研究，对本学科或本学科某一阶段的教学，有独到见解或有专长，在教育教学改革方面勇于探索、创新，并有以下至少三个方面的成果：

（1）长期的（至少3年）、大面积的（每学期至少1个班）学生学科学习质量提高和学生全面发展的成果事实；

（2）能在县（市、区）以上范围内起教学示范作用，并得到同行专家的公认；

（3）在省级以上刊物公开发表过本学科领域内有较高水平的论文；

（4）能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取得明显成效；

（5）在教育教学某一方面取得特殊成就，获市、州级以上表彰和奖励。

5. 具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力，做到有明确的培养对象和培养目标，有具体的培养步骤和途径，使所带教师教学能力明显提高，为中小学教师队伍建设做出显著贡献。

6. 小学、幼儿园教师具备专科以上学历，初中、高中、中职、教师进修学校教师具备本科以上学历；原则上担任中学高级教师（中学）、高级讲师（中师、教师进修学校）或小学高级教师（小学、幼儿园）职务5年以上，原则上应是湖北省中小学骨干教师。

7. 城镇中小学教师，应有在乡村中小学任教一年以上的经历。没有在乡村中小学任教一年以上的经历者，评选特级教师后三年内，必须到乡村中小学任教一年以上。

中小学教师评选为特级教师后，一般应在教学岗位连续工作3年及以上。

二、教师破格评选推荐特级教师条件

资历、学历、职称方面不符合评选条件、又特别优秀的教师可破格评选特级教师，但应具备下列条件的三项以上：

1. 教书育人，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，成绩特别突出，受到县（市）以上人民政府表彰；

2. 德育工作成绩显著，受到市、州及以上教育行政部门的表彰；

3. 在深化教育教学改革，全面实施素质教育方面取得显著成绩，教育教学效果好，教学质量高，其改革成果经市、州教育行政部门和有关专家鉴定，对提高当地教育水平具有较高的指导意义和推广价值。

4. 承担市、州及以上教育行政部门、教研部门或同级学术研究团体组织的本学科公开课、示范课或观摩课2次以上。

5. 教育教学研究能力强，在省级以上刊物上公开发表过本学科领域内有较高水平的论文，或正式出版过本学科领域具有一定学术价值的学术专著（不包括以习题解答为主要特征的教辅资料）。

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