图书选题策划与读者定位

出版活动是为读者服务的，进行选题策划时任何时候都要考虑读者的需要，衡量选题策划是否可行，其标准主要并不取决于出版社，而取决于读者，不考虑读者需要的选题策划和出版物都会遭到失败。

选题策划中有一条基本内容，就是“读者定位”，怎样才能对读者进行定位呢？

一、确定读者类型

读者类型有多种划分方式：

1. 按年龄划分：有儿童读者、少年读者、青年读者、老年读者等。这些不同年龄的读者，有不同的心理特点，他们的阅读需要、阅读兴趣也不相同。

2. 按职业划分：有干部读者、教师读者、工人读者、农民读者、战士读者、科研人员和其他专业人员读者。读者从事某一行业的工作，就需要掌握本行业的专业知识和基本技能，因而在阅读方面的特殊的要求。读者的职业变动以后，阅读需要也会变化，从而引起书籍消费结构的变化。

3. 按地域划分：有城市读者和农村读者、沿海读者和内地读者、国内读者和国外读者等。城市是经济、政治、文化中心，工商业和科学文化事业比较发达，交通方便、信息灵通，居民受教育的程度和经济收入一般高于农村居民，对书籍的需求也比农村居民高。研究城乡读者在阅读需要和购买能力方面的差别，对于做好选题策划工作具有重要意义。

二、确定读者层次

划分读者层次，除要考虑读者的文化水平、文化素养以外，还要考虑读者的思想状况、生活态度、生活经验等多种因素。积极上进、有追求、有事业心的人，一般有比较强烈的阅读需要和阅读兴趣。生活经验则影响人们对书籍内容的理解和接受能力。以文化水平、文化素养为主，综合考虑其他因素，可以把读者分为四个层次。

1. 专家型读者：包括科研机关的研究人员，分散在政法、文教、工交、金融、财贸、工程技术、医药卫生等行业的高级专业人员。他们既是书籍的作者，也是书籍的读者。他们阅读书籍，主要是为了专业工作和科研活动的需要，如了解科学文化的发展动态和研究成果，收集有关的数据和文献资料等，因而阅读需要有明确的方向。这部分人在社会总人口中虽然占少数，但对书籍的需求量大，阅读需要比较稳定。

2. 高层次读者：这部分读者一般指具有大专以上文化程度的学生、干部、教师、科技人员、管理人员，他们有长期培养形成的阅读习惯，有较高的阅读、鉴赏能力。他们的阅读需要、阅读兴趣也比较稳定。

3. 中等层次读者：这部分读者包括具有中等文化程度的工人、农民、战士和机关、企业的职工。他们除阅读实用性强的业务技术书籍以外，主要阅读科学文化普及读物和文艺作品。他们选读书籍有一定的随机性，缺乏目的性和计划性，阅读兴趣易受外界影响。

4. 低层次读者：这部分读者主要是实际文化水平低、阅读书籍以消遗为主要目的。

[1] [2] 下一页